Inleiding

Creatief met muziek bezig zijn doet wonderen.

Niet alleen bij mensen met problemen, maar ook bij mensen zonder problemen;

Muziek maakt gelukkig!

Door zelf muziek te verzinnen en teksten te schrijven, wordt het zelfvertrouwen positief beïnvloed. Als je leert samenspelen, leer je ook samenwerken.

Muziek als middel

De muzieklessen geef ik in de eerste plaats om de cliënten een goed gevoel te geven over zichzelf. Zij worden uitgenodigd om actief deel te nemen aan de muziekles.

Muziekles is eigenlijk niet het goede woord. De bedoeling van muziek is dat het een creatieve bijdrage oplevert, waar de cliënten zelf verantwoordelijk voor zijn.

Naast een aantal cognitieve zaken die betrekking hebben op de muziek zelf, zijn ook de sociale vaardigheden een belangrijk aspect binnen de muziekles. Zo leer je hoe je om moet gaan met de andere cliënten.
Geeft een cliënt ruimte binnen de groep, of is hij zelf veel aan het woord? Speelt hij vaak op zijn instrument, terwijl hij eigenlijk stil moet zijn?

En cliënten die verlegen en teruggetrokken zijn, worden juist uitgedaagd actief deel te nemen aan de therapie.

Muziek als doel

Naast de therapeutische sociaalgerichte manier van werken, zijn er ook doelstellingen waar aandacht aan wordt besteed.

De doelstellingen komen vooral voort uit het muzikale vermogen van elke cliënt:

– Beter leren spelen op één zelfgekozen instrument.

– Beter leren samenspelen door naar elkaar te luisteren.

– Het kunnen en durven presenteren van jezelf als muzikaal mens.

– Toewerken naar een einddoel in de vorm van bijvoorbeeld een optreden of een cd-presentatie.